Самостійна робота студентів ще один із напрямів моєї наполегливої роботи останнім часом. З одного боку матеріалу з кожної теми, що виноситься на самостійне опрацювання завдяки Інтернету «море», а з іншого боку немає підручників, які б відповідали діючим програмам. Як студенту зорієнтуватися у цьому «морі» інформації не витрачаючи часу більше ніж це відведено програмою?  Для вирішення цієї проблеми у цьому році я створила посібник, у якому містяться всі теми самостійної роботи, всі інструкційні картки, питання до заліку та екзамену з дисципліни «ІСТО».  Вважаю, що наявність цього посібника у кожного студента на руках полегшить вивчення дисципліни, яку я викладаю.

Кожна дисципліна, що вивчається безперечно важлива для підготовки майбутнього фахівця, але коли студент у цьому переконується  ще і завдяки вдало підібраним задачам, то мотивація його діяльності зростає у декілька разів. Так, наприклад, під час проведення практики з інформатики я пропоную студентам від форматувати  курсову роботу, що буде у них на 3 курсі, виконати розрахунки засобами Excel, створити авто зміст тощо. Задачі, які вони розв’язують на інформатиці інтегровані з іншими дисциплінами, такими як бухгалтерський облік, економіка, статистика тощо. Таким чином, налагоджені між предметні зв’язки показують важливість інформаційної компетентності у їх  майбутній професії.